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Pensamiento Lógico + Innovador

Un enfoque constructivista para el desarrollo del pensamiento.

El Colegio Cuernavaca en cada una de sus clases utiliza un modelo constructivista para la enseñanza de las matemáticas, que permite a los niños crear su propio aprendizaje a través de la manipulación de materiales lúdicos (regletas, geoplanos, App, plataformas, etc.) para llegar a la abstracción del lenguaje formal matemático, atendiendo cada uno de los estilos de aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico), permitiendo que sea significativo para el alumno. Además somos casa editorial de nuestras antologías de matemáticas resultado del conocimiento acumulativo de nuestra comunidad educativa y específico de las necesidades de la misma.

La herencia de la pandemia fue la introducción de herramientas didácticas y digitales como: (99math, didáctica especializada, CK12, Khan Academy, Geogebra, etc.), las cuales no hemos dejado de utilizar tanto docentes como alumnos para solucionar problemas relacionados con temas de la vida cotidiana.

El Colegio es sede de talleres de mateatletas y colabora en los entrenamientos estatales. Así mismo, los alumnos participan en las diversas competencias de matemáticas como: la Olimpiada Mexicana de Matemáticas (OMM), la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para la Educación Básica (OMMEB), la Olimpiada Nacional de Matemáticas para Primaria y Secundaria (ONMAPS), Carl Friedrich Gauss y Iron STEM del Tec de Monterrey, en esta última hemos ganado por dos años consecutivos el primer lugar participando con una delegación de 14 alumnos del Colegio.

En el recuento de todas estas competencias se han ganado premios estatales y nacionales; con innumerables medallas de oro, plata y bronce y representaciones de la Delegación Mexicana por nuestros exalumnos Emmanuel y Ana María Esquer Coutiño y Emiliano Hernández Barranco, al obtener el pase a Indonesia para participar representando a nuestro hermoso país México, en la International Mathematics Competition (IMC) en el año 2022.

OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS

Descubrir el talento para resolver problemas

En el Colegio Cuernavaca impulsamos el gusto por las matemáticas como una herramienta para comprender el mundo, desarrollar el pensamiento lógico y enfrentar nuevos desafíos.

La Olimpiada de Matemáticas brinda a nuestros estudiantes la oportunidad de fortalecer sus habilidades mediante problemas de razonamiento que estimulan la creatividad, el análisis y la perseverancia.

Un reto que va más allá de las operaciones

La preparación para las olimpiadas permite a los alumnos desarrollar estrategias de resolución de problemas que requieren observar, analizar, argumentar y encontrar soluciones originales.

A lo largo del proceso, los participantes fortalecen conocimientos matemáticos y aprenden a enfrentar retos con disciplina y confianza.

Aprender a pensar

Las olimpiadas promueven un aprendizaje donde el objetivo no es memorizar procedimientos, sino comprender, razonar y justificar cada respuesta.

Los estudiantes descubren que las matemáticas son una herramienta para investigar, tomar decisiones y resolver situaciones complejas.

Competencias que desarrollan nuestros alumnos

  • Pensamiento lógico y analítico.

  • Resolución de problemas.

  • Creatividad matemática.

  • Razonamiento deductivo.

  • Perseverancia.

  • Concentración.

  • Argumentación.

  • Confianza para enfrentar desafíos.

Participación en competencias

Nuestros alumnos participan en distintas competencias y olimpiadas matemáticas a nivel estatal y nacional, representando al Colegio Cuernavaca con entusiasmo, compromiso y espíritu de superación.

Cada competencia representa una oportunidad para aprender, convivir con estudiantes de otras instituciones y poner a prueba las habilidades desarrolladas durante su preparación.

Formando mentes que disfrutan los retos

La Olimpiada de Matemáticas forma parte del compromiso del Colegio Cuernavaca por ofrecer experiencias que fortalezcan el pensamiento crítico y el desarrollo intelectual de nuestros estudiantes, preparándolos para enfrentar con seguridad los desafíos académicos y profesionales del futuro.

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